Si acum, la jumatate de an de la lansare, vad acest proiect ca o deschidere, un inceput. Mi-ar place sa spun ca e ‘un cap de pod’ considerind aceasta educatie una solida, si nu doar serioasa.
De fapt, asa si este. Sa cunostem – Sa intelegem – Designul obiectelor este un proiect dintr-o serie de idei dedicate designului pe intelesul copiilor. Asa ca, spun ‘Incheiere’ doar pentru a face loc unui nou proiect.
Copiii care au gustat la aceasta intilnire din tema Designului de ambalaj pentru dulciuri au avut diferite idei depre eticheta unui ambalaj de ciocolata de autor, desigur, cu semnatura.
Temele proiectului Designul pe intelesul copiilor se repeta pentru a treia oara si, din pacate, ultima in derularea acestui proiect la MNAC. Vom vedea, intr-o postare viitoare, daca e posibila si ceruta prelungirea lui.
Reincepem cu prima tema, cea dedicata Designului de ambalaj pentru dulciuri. Va urma, simbata cealalta, Design de scaune. Iar ultima tema, ce ar urma sa se deruleze in simbata dinaintea Sarbatorii Pastelui, va fi mutata peste o saptamina. Reluarea va avea mici extensii tematice. Astfel, cei care au mai fost, vor fi rasplatiti cu mici surprize vizuale.
Tema de simbata despre designul cartilor pentru copii a accentuat citeva aspecte de design sau chiar a extins aria lor. Copiii au aflat ca exista designeri de litere, au putut sa compare citeva tipuri de litere, au inteles ce inseamna o litera deformata si de ce titlurile scrise cu atfel de litere sunt “urite”, de ce textele scrise cu majuscule sunt (obositor de) greu de citit si cite ceva despre proportiile literelor. Au mai aflat ca rolul designului de carte este sa ne ajute sa citim usor si cu placere tinind seama de tipul de litera folosit (forma, marirea), de spatiul dintre rinduri si lungimea rindului, dar si de asezarea armonioasa a informatiei in pagina.
Pentru cei mai multi dintre elevi, simbata este o zi plina de activitati extra. Elevii din cursul elementar ai unei scoli si-au strecurat in programul obisnuit tema Design de scaune. Iar prin grija uneia dintre invatatoare, s-au organizat si au venit in grup la tema de simbata. Lor li s-au alaturat si citiva dintre parinti. Cu siguranta, pentru toti a fost un alt mod de a petrece o ora impreuna.
Pentru ca s-a intimplat a treia saptamina consecutiv, am putea spune ca intilnirile din timpul saptaminii au devenit o obisnuinta. Acestea sunt intilnirile solicitate de grupuri de elevi care vor sa fie impreuna si considera participarea la o tema de design ca o activitate scolara in colectiv, cu colegii. Discutiile sunt poate mai savuroase intre colegi, imaginile proiectate mai puternice si cu mai mare impact in amintirile “colective”.
Programarile sunt facute cu o saptamina inainte si tot atunci este stabilita si tema prezentarii (una din cele 4 ale proiectului). Persoana de contact este dna Irina Radu (irina.radu@mnac.ro).
